Förderpraxis

Schwerpunktmäßig erfolgt die individuelle Förderung im Rahmen des Klassenunterrichts durch innere Differenzierung unter Berücksichtigung der individuellen Förder-Schwerpunkte. Die innere Differenzierung erfolgt dabei durch Differenzierung der individuellen Lernziele und der Schwerpunktsetzung,…

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Sprachförderung, auch Deutsch als Zweitsprache

Unser Ziel der Sprachförderung: Wir wollen die Schüler/innen befähigen, ihren Wortschatz zu erweitern, ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit zu verbessern, sich im Unterricht in allen Fächern kompetent auszudrücken, aktiv im Unterricht mitzuarbeiten,…

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LRS-Förderprojekt

Unser Ziel der LRS-Förderung: Wir wollen die Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten in ihrer Lese- und Schreiblernentwicklung mit einer zusätzlichen Förderung intensiv fördern, um frühzeitig das Entstehen einer umfassenden Lernstörung in…

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Das Lernen lernen

Auch Lernen will gelernt sein. Wir erziehen auf folgende Grundlagen des Lernens hin: Lern- und Arbeitsmaterial müssen übersichtlich sein Ziel: Übersicht und Ordnung bei Materialien erleichtern die Übersicht im Kopf.…

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