Nach Beratung im Lehrerkollegium, mit den Hausaufgabenkräften, Elternvertretern in Schulpflegschaft und -konferenz sowie im Schul-Kinderrat hat die Schulkonferenz am 14. März 2016 beschlossen, ein neues LERNZEITkonzept an der Schwarze-Heide-Schule einzuführen und zu erproben.…

(geändert Januar 2017) Die Lehrkräfte der Schwarze-Heide-Schule haben sich weiter über die Inhalte der Lernzeiten intensiv ausgetauscht, reflektiert und diese bewertet. LERNZEIT- Aufgaben müssen insbesondere dazu dienen, das im Unterricht…

(geändert Januar 2017) Der Lernzeitplan protokolliert in jeder Lernzeitstunde die bearbeiteten Aufgaben. Er wird von den Kindern ausgefüllt. Außerdem schätzen die Kinder zum Ende jeder Lernzeitstunde ihr Arbeitsverhalten ein. Einen…

(geändert Januar 2017) Jede Lernzeitstunde beginnt mit dem Datum (durch Stempel) im Übungsheft / auf dem bearbeiteten Material - dies zeigt deutlich den Beginn der Arbeit an. So ist für…

Die Selbständigkeit und Eigenverantwortung Ihres Kindes werden in den LERNZEITEN gesteigert. Die Inhalte in den LERNZEITEN können mehr den individuellen Lernstand der Kinder berücksichtigen, überfordern bei Schwierigkeiten und unterfordern leistungsstarke…

Die LERNZEITEN sind in den Unterrichtstag („Vormittag“) eingebunden. Die Schülerinnen und Schüler üben und vertiefen die Unterrichtsinhalte. Damit treten die LERNZEITEN anstelle der traditionellen Hausaufgaben. Im Stundenplan jeder Klasse werden…

Nach Absprache durch die Klassenlehrerin unterstützende Übungen (z.B. im 1x1, beim Lesen). Der Lernzeitplan des Kindes enthält dazu Hinweise der Lehrkräfte, welche Inhalte sinnvoll und unterstützend zu Hause geübt werden…

Doch, siehe oben. Bei der Übung einzelner Inhalte zur Vertiefung und Automatisierung („Auswendiglernen“, z.B. 1x1), bei der Arbeit an einem Projekt ist ihre Unterstützung hilfreich und tut Ihrem Kind gut.…